Piaget ve Vygotsky’nin sembolik oyuna dair görüşlerinde farklılaştıkları noktalar vardır.
İki kuramcının görüşleri doğrultusunda aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Piaget sembolik oyunu, bireyin kendisinden kaynaklı bilişsel değişiklikler sebebiyle gelişen bireysel bir çocuk davranışı olarak yorumlamıştır. Vygostky ise sembolik oyunu bireysel bir etkinlik olarak nitelendirmek yerine oyunun özneler arası bağlamına dikkat çekmiştir.

Piaget, bireysel ya da kültürel düzeyde varyasyon üretmede çevrenin rolünü dikkate almamış, fakat Vygotsky oyunun kültürel olarak düzenlendiğini ve farklılık gösterebileceğini belirtmiştir.

Piaget, kişilerarası ilişki dinamiklerinin oyunda kullanılan temsiller ve detayların karmaşıklaşmasını sağladığını vurgular. Vygotsky'e göre, sembolik oyunun kuralları ve sınırları içinde bulunduğu sosyokültürel bağlam tarafından belirlenir.

Piaget oyunun gelişimsel kökenine, Vygostky gelişimsel sonuçlarına vurgu yapmaktadır. Vygostky, oyunu gelişimin göstergesi olarak değil, öncüsü olarak görür.

Vygotsky kuramında genel bir çocuk tanımına odaklandığı için oyunda olabilecek varyasyona ilişkin çıkarımda bulunmaz; Piaget ise çıkarımda bulunur.

< ÖNCEKİ SORMA SONRAKİ>

AUZEF Gelişim Psikolojisi 2024-25 Final 4. Soru

AUZEF sınavı, Gelişim Psikolojisi 2024-25 Final sorularından 4 numaralı soru ve şıkları. Doğru yanıt için tercih yapınız.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Online Platform

Bağlantılar

İletişim

AUZEF Gelişim Psikolojisi 2024-25 Final 4. Soru

Online Platform

Bağlantılar

İletişim

Sign in

Sign up